A “Mostra de Conhecimento” da E.E.B. Zelindo Carbonera de Marema foi um evento marcante, onde os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar suas pesquisas e trabalhos desenvolvidos. A diretora do educandário, Leonita Alves Lisboa, destacou os objetivos fundamentais que nortearam essa exposição rica em aprendizado.

O primeiro propósito da mostra foi fomentar o conhecimento científico e tecnológico no âmbito da Educação Básica e Profissional. A ideia era proporcionar um ambiente propício para que os alunos pudessem explorar e apresentar suas descobertas, incentivando assim a busca por novos saberes.

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Além disso, a iniciativa visava estimular as atividades de iniciação científica na Educação Básica e Profissional, despertando a curiosidade científica nos estudantes e orientando-os na utilização da metodologia científica. A diretora salientou que essa abordagem é crucial para formar alunos críticos e engajados no processo de aprendizagem.

A mostra também teve como meta promover o desenvolvimento do conhecimento científico, promovendo o intercâmbio entre estudantes-pesquisadores, professores, orientadores e os visitantes da feira. A oportunidade de compartilhar experiências enriqueceu o ambiente educacional, fortalecendo os vínculos entre os participantes e socializando as vivências na Educação Básica e Profissional.

Ao receber aproximadamente 600 alunos de escolas visitantes, pais, entidades e comunidade escolar, a mostra demonstrou sua capacidade de alcançar a comunidade e envolvê-la no processo educacional. O tema escolhido para este ano, “Ciência e Tecnologia: Possibilidades de Bem Viver”, proporcionou um enfoque relevante e atual, estimulando a reflexão sobre como a ciência e a tecnologia podem contribuir para uma vida melhor.

Dessa forma, a “Mostra de Conhecimento” não apenas cumpriu seus objetivos, mas também se destacou como um evento que promoveu o aprendizado, a troca de ideias e o fortalecimento dos laços dentro da comunidade escolar. Este evento certamente deixará uma marca duradoura no percurso educacional dos participantes.